Otro de los grandes beneficios de la gamificar una formación es que los límites del aprendizaje los marca la propia persona. Gamificar el aprendizaje tiene como objetivo aprender, pero para ello, indirectamente, vamos a poner en marcha unas habilidades y
aptitudes personales que el propio limite lo marcara cada sujeto en cuestión.
Por lo que una misma experiencia, la pueden sentir dos personas de una forma
totalmente distinta.
En la mayoría de los casos va a fomentar el trabajo en equipo, comunicación y habilidades sociales. Como hemos dicho, el objetivo siempre va a ser el aprendizaje y enseñanza de un contenido o una materia concreta. Sin embargo, para llegar a ello, la base del juego va a necesitar que en muchos casos pongamos en práctica nuestras habilidades comunicativas, vamos a tener que interactuar con otros objetivos e incluso poner en practica habilidades que probablemente nunca hayamos puesto en funcionamiento.
Si es una actividad bien gamificada y nos involucramos al 100% en ella, vamos a conseguir conocer mucho mejor nuestras habilidades individuales y crecer como persona.
Como hemos dicho, esta experiencia cada persona la va a vivir de una forma distinta, y dependiendo del nivel al que te dejes llevar o lo inverso que te encuentres en la actividad vas a ser capaz de desarrollar habilidades personales
Vamos a ejercitar el cerebro, no solo para aprender, si no que ejercitaremos la mente ante posibles retos y dificultades que nos plantee el juego o la actividad. Trabajaremos con objetivos, probablemente también bajo presión. Puede ser un trivial, un acertijo matemático o una estrategia que necesite conocimientos de física, pero la característica en común es que en todos se necesita utilizar el
Con una formación gamificada a modo de escape room educativo vamos a fomentar, explorar y pulir nuestra habilidad critica, capacidad de razonamiento y debate. En un escape room habrá momentos en los que las decisiones repercutan a todos los integrantes del grupo. Lo que conlleva esto es el pensamiento y razonamiento colectivo. El ser capaz de defender tus ideas con argumentos solidos para poder ejecutar tu plan, o por el caso contrario el ser capaz de abrir tu mente a otras ideas u
opiniones que el resto de los integrantes propongan y expongan.
Vamos a poner en practica distintos tipos de liderazgo, y nos sorprenderá que dependiendo la actividad o escape room que estemos ejecutando, cada vez nos comportaremos de una forma distinta y desempeñaremos un rol diferente con respecto al resto de los participantes, lo cual nos dará la posibilidad de conocer quienes somos y como nos comportamos ante distintas situaciones.
Pero no solo a través de un escape room vamos a desarrollar todo este tipo de habilidades. A través de otras metodologías que proponemos como la de lego serious play vamos a aprender a elaborar nuestros propios modelos de piezas lego de todo aquel pensamiento que nos propongamos, lo cual va a facilitar expresar al resto de participantes (pueden ser compañeros de trabajo en una reunión) aquello que se nos pasa por la cabeza y somos incapaces de explicar con palabras.
